【摘 要】
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＜正＞在新课程教育实施的大环境下,培养学生的核心素养成了当前教师重点关注的问题.本文以"化学反应的方向"为例,通过构建情境课堂、实验课堂、评价课堂,在促进学生对知识理解和掌握的基础上,培养学生的化学学科核心素养."化学反应的方向"是高中教材中非常重要的知识点之一,教师可以通过直观的教学实践,让学生近距离感知化学的奇妙,体会化学学习的规律性和统一性."化学反应的方向"单元教学作为本学期的重难点,对学
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＜正＞在新课程教育实施的大环境下,培养学生的核心素养成了当前教师重点关注的问题.本文以"化学反应的方向"为例,通过构建情境课堂、实验课堂、评价课堂,在促进学生对知识理解和掌握的基础上,培养学生的化学学科核心素养."化学反应的方向"是高中教材中非常重要的知识点之一,教师可以通过直观的教学实践,让学生近距离感知化学的奇妙,体会化学学习的规律性和统一性."化学反应的方向"单元教学作为本学期的重难点,对学生的记忆能力、逻辑思维能力等要求都非常高.教师要转变传统的"填鸭式"教学理念,通过创新教学方法,让学生的化学学科核心素养得到最大程度的培养.
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目的 探讨婴儿痉挛症患者促肾上腺皮质激素（ACTH）治疗后脑电图变化特征及其对疗效的评估价值。方法 回顾性分析2019年11月至2021年4月首都医科大学附属北京儿童医院神经内科确诊为婴儿痉挛症并给予ACTH治疗的54例患者临床及脑电图资料并进行随访。脑电图分析内容包括发作间期背景活动异常（主要是慢波）、癫痫样放电（癫痫样波形和高度失律）。采用波幅负荷和癫痫样放电评分（BASED）系统进一步评价A
本研究以微生物接种量、大豆与水分质量比（料水比）、发酵温度为主要考察因素,使用复合微生物制剂对大豆进行发酵,经过单因素试验筛选影响因素最佳参数范围,然后使用正交分析获得最优发酵参数,旨在获得最低胰蛋白酶抑制因子（KTI）含量的发酵大豆。单因素试验结果表明:微生物接种量、料水比、发酵温度的适宜范围为0.2～0.4 g/kg,1.0:0.9至1.0:1.1,30～40℃;在单因素试验基础上,对微生物接
2008年到2022年,是国内私人银行业务发展最为迅速的十五年,在这期间,我国私人和家庭的财富大幅提升,财富管理的市场总量指数性增长,高端客户具有更大的营销空间。私人资产的指数性扩增推动了中国财富管理市场发展成亚太乃至世界范围内成长速率最快、最有发展空间的地域。私人银行业务也逐渐发展变成商业银行转型中至关重要的核心业务和新的发展动能,高净值客户当下急需的资产配置服务被更多的金融机构重视,在目前的经
随着互联网技术的发展,我国已经进入了互联网时代,当今社会上几乎所有的事物都可以与互联网形成一定的关联,我们俨然进入了"互联网+"的时代。在"互联网+"时代,不思图变,还坚守老一套的方法,不懂得根据时代发展需求进行适度的变更就会被时代淘汰。"互联网+舞蹈艺术"的新媒体舞蹈已经成为当前舞蹈表演中常见的形式之一,在多媒体时代下,借助多媒体技术的先进表现力,增强舞蹈艺术表现的视觉冲击力以及艺术表现力,不失
目的 探究集束化护理干预结合感觉刺激对危重症颅脑损伤昏迷患者神经功能、脑电图的影响。方法 选择我院2020年2月至2021年3月接收的104例危重症颅脑损伤昏迷患者作为研究对象，根据护理方案将其分为对照组（常规护理联合感觉刺激）和观察组（在对照组基础上加施集束化护理干预），各52例。比较两组的护理效果。结果 干预后，两组的神经元特异性烯醇化酶（NSE）水平低于干预前，神经生长因子（NGF）及脑源性
目的 探讨动态脑电图监测（AEEG）及磁共振成像（MRI）对小儿癫痫定位珍断的价值。方法 回顾性分析2016年1月至2019年12月间收治的106例小儿癫痫患者临床资料。所有患儿均行AEEG、MRI检查,以术中结果 为癫痫病灶定位“金标准”,评估AEEG、MRI检查对癫痫定位的诊断效能。结果 （1）AEEG检查异常率高于MRI（P＜0.05）;（2）MRI、AEEG检查小儿癫痫致痫灶总一致率对比差
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