论文部分内容阅读
本文阐述了电子商务＂3＋2＂专业中高职衔接的研究背景,分析了当前＂3＋2＂课程体系在中高职衔接中存在的具体问题,探索了电子商务＂3＋2＂专业教学标准,构建出适应本地中高职教育教学实际的课程框架,并制订了中职教育阶段的实施性教学计划。
电子商务“3＋2”专业课程体系的设计与实践
【摘 要】
：
本文阐述了电子商务＂3＋2＂专业中高职衔接的研究背景,分析了当前＂3＋2＂课程体系在中高职衔接中存在的具体问题,探索了电子商务＂3＋2＂专业教学标准,构建出适应本地中高职教育教学实际的课
【机 构】
：
石家庄市机械技工学校
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2018年24期
【基金项目】
：
2018年度河北省人力资源和社会保障课题《职业院校人才培养模式研究——电子商务“3＋2”专业课程体系的设计与实践》课题（课题立项编号为JRS-2018-8071,主持人卓军,成员包括易佩、王晓瑞、梁国栋、张磊）成果论文
其他文献
公司治理的核心问题是建立和完善股东和管理层利益制衡机制,在公司发展的不同阶段,公司控管结构模式经历了从股东会中心主义到董事会中心主义的演变,当今世界有三种典型的股
表见代理本质上是一种产生有效代理法律后果的无权代理.构成表见代理除了要具备代理的一般表面要件外,还须具备客观要件(即客观上有使第三人相信行为人有代理权的根据)和主观
给出了格值文法的定义与分类,对格值正则文法与自动机的关系作了详细讨论,得出了两个重要的结论,即:由给定的格值正则文法可以构造一个格值自动机使二者接受的语言集相同;反