【摘 要】
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区域活动有着相对独立的空间、宽松的活动氛围和灵活多样的形式,幼儿可以在这片天地自由随意的操作体验,通过区域活动获取最直接的知识,从而实现幼儿自我学习、自我探索、自
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区域活动有着相对独立的空间、宽松的活动氛围和灵活多样的形式,幼儿可以在这片天地自由随意的操作体验,通过区域活动获取最直接的知识,从而实现幼儿自我学习、自我探索、自我发展和自我完善.幼儿的年龄特点各不相同,发展需求也不尽相同,因此,教师应根据大、中、小班各年龄段幼儿的特点,创设适合的区角,开展相应的区域活动.教师在开展区域活动中的教育价值主要体现在:合理设置活动区域、注重设计活动目标、科学投放操作材料、以适宜的身份参与活动等方面,为每一个幼儿的身心健康发展服务.
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