【摘 要】
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本文就基于工作过程化课程《建筑施工测量》的教学设计的理念与思路、课程内容设计的针对性与适用性、教学内容的组织与安排进行探讨.本课程以教学内容为基础,实际的施工任务
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本文就基于工作过程化课程《建筑施工测量》的教学设计的理念与思路、课程内容设计的针对性与适用性、教学内容的组织与安排进行探讨.本课程以教学内容为基础,实际的施工任务为载体,采用以工作过程化为主的'行动导向'教学模式,确定专业职业岗位的能力要求,对课程进行发展,促进知识理论与实践能力相结合,加强学生的职业能力.
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