【摘 要】
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随着教育事业快速地发展,双减政策也随着不断地深入,充分体现了国家从重视学习成绩逐渐地转变成重视学生综合能力的培养,要想提升学生的综和能力,体育是无法缺少的一部分.在初中时期,初中生学习压力较大,体育课程应该适当增加学时.现阶段,国家高度重视学生体能,学校也需要结合双减的政策,为学生布置相对应的家庭作业,在提升学生体质的同时,也能拥有一个健康的身体,为促进初中生全方面发展.本文主要以双减背景下的体育家庭作业与青少年体质提升为重点进行阐述,首先分析初中体育家庭作业的作用、双减对初中体育家庭作业的影响其次从加强
【机 构】
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乌鲁木齐市第66中学,新疆 乌鲁木齐 830054
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随着教育事业快速地发展,双减政策也随着不断地深入,充分体现了国家从重视学习成绩逐渐地转变成重视学生综合能力的培养,要想提升学生的综和能力,体育是无法缺少的一部分.在初中时期,初中生学习压力较大,体育课程应该适当增加学时.现阶段,国家高度重视学生体能,学校也需要结合双减的政策,为学生布置相对应的家庭作业,在提升学生体质的同时,也能拥有一个健康的身体,为促进初中生全方面发展.本文主要以双减背景下的体育家庭作业与青少年体质提升为重点进行阐述,首先分析初中体育家庭作业的作用、双减对初中体育家庭作业的影响其次从加强与课堂教学联系、增加作业的趣味性、开展分层体育作业、采用编创型作业几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料.
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六年级体育课程的开设主要目的是为了提升小学生的身体素质,培养小学生的意志力和乐观向上的精神.小学生的年龄特点决定了他们更容易接受游戏这种教学形式,因此在体育教学当中融入丰富的游戏活动,可以提升小学生的学习兴趣,在活动当中培养良好的社会交往能力.本文主要从游戏教学在六年级体育课堂实践的重要性入手,探讨如何在六年级体育课堂上运用游戏教学,旨在对六年级体育的教学水平和提升学生身体素质方面提供一定的借鉴.
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