着眼《军人思想道德修养》课程观念更新培育“四有”新时代革命军人

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:richardwang_wjw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
武警初级指挥院校《军人思想道德修养》课程育人要着力解决习主席在今年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上所提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,推动课程改革创新,首先就必须更新课程理念,树立以人为本、统筹协调、开放共享、重视未来的课程理念。
其他文献
以高职院校为例,主要从实现高职院校计算机应用实验室的计算机设备监测的信息化管理,实现高职院校计算机应用实验室的用户资料管理的信息化管理,实现高职院校计算机应用实验
随着时代的发展,会计各项工作中也出现了滞后于时代的内容,因而改革势在必行。在企业和行政单位的财务管理领域,就出现了核算与计量标准上的不合理,有关的管理制度也明显跟不
班级文化建设是教育体系中的一部分,随着教学改革的实施,学生综合素养的提升变得至关重要,一味地依靠传统课堂来满足教学要求十分困难,班级是学生主要的学习环境,在其发展规
自大学扩招以来,大学就读的学生人数不断攀升,广东省考生考上大学的录取率已经高达80.2%。近年来国家大力发展职业教育,越来越多的人进入高等职业院校深造,与此同时高职学生
新课程理念之一就是要让不同的学生在科学上得到不同的发展。由于学生在科学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异,教师应该根据实际情况对学生提出"较高要求"、"一般要求"
中职教育是我国职业教育的重要组成部分,其教育模式直接影响着我国职业技术人才培养的质量。而人才培养质量又决定着我国职业技术在国内甚至国外的发展前景。通过运用校训平