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随着高职教育的发展。越来越多的有识之士认识到：高职教育是“育人”而非“制器”。高职院校不仅要传授和训练学生的专业知识和职业能力，也要把提高学生的人文素质和职业素养作为重要任务，通过文化素质教育．培养学生的职业精神和健康个性，成为“负责任的公民”、“有教养的人”、“和谐的职业人”。
高职教育应走出“制器”时代——第二届全国高职教育文化育人高端论坛综合述评
【摘 要】
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随着高职教育的发展。越来越多的有识之士认识到：高职教育是“育人”而非“制器”。高职院校不仅要传授和训练学生的专业知识和职业能力，也要把提高学生的人文素质和职业素养作
【机 构】
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《中国教育报》
【出 处】
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江苏教育研究：C版
【发表日期】
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2013年2期
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衡阳市妇女儿童活动中心（以下简称中心）建于1990年，建筑面积4460平方米．隶属衡阳市妇联，同时也是衡阳市未成年人校外教育机构，属事业差额拨款法人单位。中心内设活动部、培训部幼儿
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