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目前,中等职业学校开设的《Flash动画设计》课程是一门实践性强、富有创造性的课程,结合学生学习、制作和教材实际使用的特点,设计出了“以教师为主导,以学生为主体”的教学模式,来培养学生实践动手操作能力、分析问题及解决问题的能力.
浅谈任务驱动法在中职《Flash动画设计》课程中的应用
【摘 要】
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目前,中等职业学校开设的《Flash动画设计》课程是一门实践性强、富有创造性的课程,结合学生学习、制作和教材实际使用的特点,设计出了“以教师为主导,以学生为主体”的教学
【机 构】
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重庆市九龙坡职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年12期
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