【摘 要】
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数学知识来源于生活实际,生活本身又是一个巨大的数学课堂。生活中存在着大量极有价值的数学现象。数学教学应让课堂走进生活,为学生提供更多的实践机会,指导学生用所学的数
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数学知识来源于生活实际,生活本身又是一个巨大的数学课堂。生活中存在着大量极有价值的数学现象。数学教学应让课堂走进生活,为学生提供更多的实践机会,指导学生用所学的数学知识解决实际问题,体会数学在实际生活中的运用,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。尽可能地接近学生的现实生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理。
Mathematical knowledge comes from the actual life, life itself is a huge math class. There is a large number of extremely valuable mathematical phenomena in life. Mathematics teaching should let the classroom go into life, provide more practical opportunities for students, guide students to solve practical problems by using the learned mathematics knowledge, understand the application of mathematics in real life, and improve students’ abilities of using mathematical knowledge to solve practical problems. As far as possible close to the real life of students, so that students realize that life is full of mathematics, mathematics, there are life everywhere.
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