摘 要：文章结合辽宁旅游管理专业大学生培养需求，以体现创新创业能力培养为着眼点，阐述了突破传统教学模式，充分发挥实践教学在培养学生创新精神和应用能力方面所起的重要作用。
　　关键词：旅游管理专业;大学生;创新创业;能力培养
　　中图分类号：G647
　　文章编号：2095-624X（2019）04-0158-01
　　一、辽宁旅游管理专业大学生创新创业能力培养的意义
　　1.旅游管理本科学生创新创业能力培养契合人才培养的大局
　　习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话指出，要提升教育服务经济社会发展能力，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。辽宁旅游管理专业大学生创新创业能力培养研究响应了习总书记重要讲话精神，在东北振兴的关键时刻全面体现了人才培养的大局。
　　2.旅游管理专业大学生创新创業能力培养符合教育部的要求
　　教育部发布的《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》要求各地各高校要把创新创业教育作为推进高等教育综合改革的重要抓手，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。在重视大学生创新创业教育的大背景下，开展辽宁旅游管理专业大学生创新创业能力培养研究有利于提高教育教学质量，培养社会经济发展的急需人才。
　　3.旅游管理专业大学生创新创业能力培养迎合辽宁旅游业发展的需求
　　“十三五”时期，辽宁旅游业成为招商引资的重要项目源和民族地区发展经济、贫困地区脱贫致富的重要途径，在拉动内需、扩大消费、加强社会主义精神文明建设、构建和谐辽宁等方面发挥了重要作用。这一时期辽宁旅游业经历了传统旅游到创意旅游，再到智慧旅游的变化，辽宁旅游品质的提升对旅游管理专业大学生的重视和需求不断增强。
　　二、辽宁旅游管理专业大学生创新创业能力培养的对策与建议
　　1.将创新创业教育理念融入教学改革与人才培养的全过程
　　在区域化视域下，地方本科高校创新创业教育要找准发力点，主动出击，积极对接，做好人才培养模式的改革，紧扣培养目标，改革教学内容，优化培养方案，完善课程教学体系和教学实践环节，将创新创业教育理念融入教育教学改革中和人才培养的全过程，从而促进教学理论到实践的转化，促进学生社会适应能力和创新能力的提高。
　　2.突出创新创业精神与综合素质的培养和提高
　　针对辽宁大力发展旅游业的需要，学校要突出创新创业精神与综合素质的培养和提高，加强校企合作，以能力培养为主线，构建与理论教学相辅相成的教学结构新体系，激发学生创新意识，提高人才培养的质量，培养具备创新创业能力的辽宁旅游管理专业急需人才。
　　3.使创新意识和应用能力的培养贯穿于实践教学的全过程
　　旅游管理专业大学生的教育教学应以体现创新创业实践能力培养为着眼点，将创新意识和应用能力的培养贯穿于实践教学的全过程，全面提高实践教学质量的改革思路，充分发挥实践教学在培养学生创新精神和应用能力方面所起的重要作用。
　　4.将高校服务地方理念引入创新创业能力培养环节
　　高校要结合辽宁地域特色，将服务地方的理念带进创新创业实践能力培养体系构建环节，加强校企合作，实行开放办学，完善辽宁省普通高校旅游管理本科专业教学体系，为辽宁旅游管理专业大学生创新创业能力培养教学体系的构建提出可行性建议。
　　参考文献：
　　[1]邓卓鹏.泛旅游时代旅游管理专业大学生的创新创业能力培养[J].价值工程，2018（26）.
　　[2]张雷.地方本科高校开展大学生创新创业教育的思考[J].教育与职业，2014（9）.