农村幼儿家长的教育需求研究——以河南省A市为例

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随着优生优育政策的落实,幼儿教育也得到了大众更多的关注,即使在我国教育资源相对匮乏的农村,幼儿教育也逐渐走进了人们的视野。近些年,为了扶持农村地区幼儿教育事业的发展,国家相继出台了多项扶持政策,但农村地区的幼儿教育仍存在教育资源供需不平衡的现象。想要进一步推动我国农村地区幼儿教育的发展,就必须要了解当前农村幼儿家长对教育资源的需求。因此,笔者从农村幼儿家长的角度入手,对当前农村家长的教育需求情况进行调查和分析,并对产生当前需求状况的原因进行探讨,以期更好地推进我国幼儿教育事业的发展。
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