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近些年,有关对小学生研学旅行项目的研究逐渐引起了教育界的重视。研学旅行,顾名思义是将研学和旅行有效地结合起来进行教学的一种形式,属于一门综合性和实践性比较强的课程。研究研学旅行项目对于培养小学生的综合素质具有非常重要的意义,能够有效地提高小学生的核心素养。教师在分析研究小学生研学旅行项目存在的关键问题的基础上,提出了提高小学生研学旅行项目研究质量的指导策略,旨在推进小学生研学旅行项目的顺利实施。