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美术教育的本质是审美教育,而审美教育是以审美需要为动力,以审美经验(知识积累和情感积累)为基础的欣赏和创作过程。美国著名美术教育家罗恩菲德在《创造性与心理发展》中指出:“美术教育的基本目标之一是发展儿童运用自己技巧合作作品的能力,而不必用他人规定的样式或方法。”因此,保护孩子的创造动机、创造兴趣,是培养艺术创造力的重要基础。