【摘 要】
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＜正＞在我校课程体系中，以海洋意识教育为核心的爱国主义教育是一项重要的组成部分，而政史地等学科知识是构建海洋意识的基础。为此笔者通过选修课“乐东海岸线”的开发与实践，探索校本课程运用政史地核心素养交融培养的必要性与可行性。现将课程开展和实施情况分析如下。一、“乐东海岸线”课程内容与特点分析1.课程内容“乐东海岸线”课程以海南乐东沿海地区为研究对象，旨在提高我校学生综合素养和个性化发展，
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“中学政史地学科核心素养交融培养的实践研究”（FHB170533）；
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＜正＞在我校课程体系中，以海洋意识教育为核心的爱国主义教育是一项重要的组成部分，而政史地等学科知识是构建海洋意识的基础。为此笔者通过选修课“乐东海岸线”的开发与实践，探索校本课程运用政史地核心素养交融培养的必要性与可行性。现将课程开展和实施情况分析如下。一、“乐东海岸线”课程内容与特点分析1.课程内容“乐东海岸线”课程以海南乐东沿海地区为研究对象，旨在提高我校学生综合素养和个性化发展，
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