【摘 要】
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运用传统的贫化率公式τ=(Co-C_1)C_0计算贫化率(式中:C_0——原矿品位;C_1——贫化后的品位),对于矿产品位均匀性差尤其是极不均匀的矿山来说是不准确的。这是由于采下矿岩
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运用传统的贫化率公式τ=(Co-C_1)C_0计算贫化率(式中:C_0——原矿品位;C_1——贫化后的品位),对于矿产品位均匀性差尤其是极不均匀的矿山来说是不准确的。这是由于采下矿岩平均品位(C_1)是通过矿堆取样(捡块)获得的,其随机性大而不可靠,有时还出现捡块取样的平均品位大于原
The conventional dilution rate formula τ = (Co-C_1) C_0 is used to calculate the depletion rate (where: C_0 - ore grade; C_1 - the grade after depletion), especially for mineral homogeneity is extremely uneven Mine is not accurate. This is because the average ore grade (C_1) is obtained through sampling (picking) of the ore heap and its randomness is large and unreliable. In some cases, the average grade of picking samples is larger than that of the original
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用传统的钻孔-爆破法采矿工艺开采贵金属薄矿脉和极薄矿脉,存在着矿石损失贫化率高,经济效益差的问题。由北京矿冶研究总院和招远金矿共同研究试验了一种用劈岩机的无爆破采
教育学家陶行知曾说“生活即教育”，用来形容幼儿教育最为贴切了。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中也提到“遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活的独特价值”。幼儿的一日生活即教育，教育贯穿着幼儿的一日生活，而教育的前提则是建立在观察和了解的基础上。《指南》为我们直观地呈现了幼儿学习与发展的基本规律和特点，具有较强的操作性，因此我们可以运用《指南》，观察幼儿的行为，全面了解幼儿的
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小班区域活动开始了。 可可和天天在科学游戏区里拿了一个PVC水管材质的传声筒，一起玩起来。只玩了一会儿，可可就丢下天天跑到“磁铁拯救动物”的区角那边去了。 天天看看手里的传声筒，想了想，拎着传声筒也跑过去了。 一边的宇航叫起来，“你把传声筒拿到这里来了，不可以拿的。” 我见了也走过去：“天天，想玩别的游戏，要先把材料收好哦！不然会影响别人玩游戏的。” 天天举起手中的传声筒，“老师，假如小
(2011年10月30日)同志们:上午闭幕的省第九次党代会,选举产生了省委和省纪委新的领导机构。刚才,省委九届一次全会又选出了新一届省委常委和书记、副书记,通过了省纪委一次全
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一说新闻,记者、通讯员都有一个共同的感受,那就是“抢”。然而,笔者通过对以前刊发的几篇新闻进行梳理,发现新闻也是“等”出来的。“等”,不是消极的等待,消极的等待是懒