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做学习型、研究型的教师是教师专业化发展的必由之路.成都市树德中学创设研究性的学习化组织,以学校具体教学问题研究为载体,校本培训和校本研究一体化,促进了教师和学校发展.我们的工作注意了把握以下特性:
校本培训和校本研究一体化
【摘 要】
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做学习型、研究型的教师是教师专业化发展的必由之路.成都市树德中学创设研究性的学习化组织,以学校具体教学问题研究为载体,校本培训和校本研究一体化,促进了教师和学校发展
【机 构】
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成都市树德中学副校长
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2003年5期
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