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小学语文教学中德育渗透的阶梯规律
小学语文教学中德育渗透的阶梯规律
来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andyzhufeng5225
【摘 要】
:
新课程标准指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"这样一看,德育和语文的教学是有共性的,
【作 者】
:
季美红
【机 构】
:
江苏省苏州高新区白马涧小学
【出 处】
:
新教育
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
课程标准
学习过程
小学低年级
独特体验
熏陶感染
认知结构
生命之花
思维能力
自悟
学习活动
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新课程标准指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"这样一看,德育和语文的教学是有共性的,两者都具有基础性,都对促进学生的全面发展有着至关重要的作用。
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