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在数次的广场文化活动中,我校学生不仅营造了文化广场活动的艺术氛围,同时也打造了学生的优良品质,增强了学生的集体荣誉感和全局观念,促进了学生综合素质的养成.
从广场文化到教学实践
【摘 要】
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在数次的广场文化活动中,我校学生不仅营造了文化广场活动的艺术氛围,同时也打造了学生的优良品质,增强了学生的集体荣誉感和全局观念,促进了学生综合素质的养成.
【机 构】
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抚顺市卫生学校,辽宁,抚顺,113006
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年3期
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