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多年来，文化背景课采用了传统的教学法，效果不尽人意。为了提高英语专业学生的文化素质及对文化差异的敏感性，必须在教学方法上进行改革。课堂上，教师的讲授应与学生讨论相结合。课内有限的教学内容应与课外多种形式所传播的相关知识相互补充。从教学实践中去探索新的教学方法，才能达到实际的意义
英美概况课程初探
【摘 要】
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多年来，文化背景课采用了传统的教学法，效果不尽人意。为了提高英语专业学生的文化素质及对文化差异的敏感性，必须在教学方法上进行改革。课堂上，教师的讲授应与学生讨论相结合。
【出 处】
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山西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1996年4期
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