【摘 要】
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1999年以来，随着招生规模的不断扩大，我国高等教育所面临的问题也不断增加。如何全面提高高等教育质量的问题首当其冲，引起了国家与社会的普遍关注。为了缓解这个问题，新世纪以来
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1999年以来，随着招生规模的不断扩大，我国高等教育所面临的问题也不断增加。如何全面提高高等教育质量的问题首当其冲，引起了国家与社会的普遍关注。为了缓解这个问题，新世纪以来，教育部通过“质量工程”的实施，加强了高校精品课程的建设工作，取得了良好的效果。2012年秋季，新一轮的国家精品开放课程的申报工作正式开始。“优化结构，转型升级”是这次精品课程建设的指导思想之一。根据这一指导思想，结合国家精品课程“英语写作（1-4级水平）”的建设工作，作者采用了问题化与解构式的讨论模式，从8个方面入手，总结了40个“关
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