新课程背景下教师角色如何转变

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xliang677
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文新课程标准指出:学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。在教学中,教师首先要转变教育观念,把课堂还给学生,充分发挥自己的主导性,学生的主体性,让学生有足够的时间看书、思考、讨论、质疑、练习、评价,就能使学生逐步形成具有较强的再生能力的基本素质,从而不断培养他们自主、合作、探究的能力。其次,要做学生的良师益友,跟他们建立一种和谐的师生关系,和他们交流、谈心、沟通,不仅关心他们的学习、生活,更要了解他们的内心世界。关注他们的成长.这对学生的身心健康发展有极其重要的作用。再次,教师要不断学
其他文献
现阶段河南省内各高校国贸专业传统的教学方式滞后,国贸人才培养效果较差。引入浙科国际贸易模拟教学软件,教学效果得到一定的提高,但同时也发现,该软件的引入在学生使用、软件自
近日,受丰台区园林绿化局林业站的邀请,我院园艺系石进朝教授为该区5个乡镇林业站100余名干部职工、专业技术人员进行了树木整形修剪技术培训。
口语作为小学英语教学中的重难点内容,口语教学需要教师在理念和方法上进行创新,可以充分调动起学生的口语学习积极性,增强口语练习的效果.因此,文中将详细探究小学英语口语
为了进一步探讨中药丹仙康骨胶囊的治疗作用,从生化、骨密度与组织形态学角度评价中药丹仙康骨胶囊的治疗效果。以卵巢切除诱导制作骨质疏松模型,观察丹仙康骨胶囊对反应骨代谢
"任务驱动"教学法将以往以教师传授知识为主的传统课堂,变成了以学生解决问题、完成任务为主的互动式课堂。基于"任务驱动"的分组教学法,有利于教师更好地进行课堂控制,削减学生
目前在基层医院,对成人股骨骨折的治疗仍以切开复位钢板内固定为主.我院自1998 ~2000年,收治股骨骨折钢板内固定术后失败的患者20例,现将失败原因及治疗结果报告分析如下.