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高职教育的改革创新和稳定发展离不开教育价值的引导,培育新时代大国工匠的价值追求是当下高职教育的目的和动因。"双高计划"作为高职教育主体满足教育客体需要的重要平台,将带动我国高职教育整体水平的发展和提升,实现立德树人、匠心培育的强国目的。高职院校教学组织共同体作为育人的第一人力资本要素,与高职改革纲领"双高计划"互为依托相互促进,对"双高计划"的实施与建设起着决定性作用。在"双高计划"建设的实践层面,通过对高职院校教学组织共同体