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新型工业化发展需要和新工科专业建设背景对新型自动化人才培养提出了更高的要求。文章在分析自动化专业人才培养现状的基础上,对沈阳理工大学自动化专业的培养目标、培养模式、理论课程体系、实践教学体系、教学方法、师资队伍建设等环节所进行的综合改革,在工程应用型人才培养模式方面所进行的探索和实践,以及所制订的自动化专业新工科人才培养体系实施方案进行了探讨。