论文部分内容阅读
福州第四中学是福建省优秀传统文化特色学校研究基地、福州市首批特色学校和“普通高中多样化、特色化建设试点学校”。学校在发展历程中坚持美育实践探索,经历了“美术教学形成特色项目、课程教学美育渗透、美育贯穿学校教育全过程全方面”等三个发展阶段,以传承传统文化为主线,先行先试“大美育”,有效地促进了师生审美素质的发展。