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从2004年开始，各省陆续加入了高中数学新课改行列．实验区的一线老师依据新课程的理念和思路，大胆地进行了数学课堂教学改革，创造性地组织课堂教学，积累了很多宝贵的经验，呈现出许多新颖的教学方式．但是在实验的省区中，发现有很多值得思考的问题，甚至有些问题一直困扰着一线数学教师．现把主要问题归结如下：