高师教育专业素质教育目标体系构建

来源 :重庆科技学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sc13859315118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述高等专科学校师范教育"五全面""四和谐""三具备"的素质教育目标体系构建北京和基本思路、内容和实施途径。
其他文献
对4023例从出生至79岁的不同年龄正常人群民率进行了分析。以年龄分组的最少组数,定出不同年龄阶段的正常心率范围。根据研究结果,认为在成人方面,以往规定正常心率60-100次/min,两边数据都偏高。
对甘肃重点实验室2006-2008年各年度的人员基本情况、人员学历与职称情况、固定人员年龄职称结构、固定资产情况、10万元以上设备情况、承担科研任务及资金到位情况、研究成
高校固定资产是国有资产的重要组成部分,在单位资产中占有很大比重,并且高校固定资产的资金来源主要是国家财政拨款,管理好固定资产,提高固定资产的使用效率是各高校一项重要