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本文采用文献资料法,根据"同伴教育"的理论基础,分析了在游泳教学中"同伴教育"的应用价值和应用优势。研究认为,为了在游泳教学的过程中使学生对游泳产生兴趣,让学生的交际能力和集体意识得到提高,培养学生团结协作、互帮互助的品质,使学生的游泳运动技能得到提高,将"同伴教育"应用于游泳教学中,起到了显著作用。