圣·安德列斯大断层

来源 :资源环境与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyc20008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
航空摄影技术让我们有幸目睹了圣·安德列斯大断层,让人们观察到大断裂的规模和其全貌,但地表摄影则可以近距离感受和观察大断层的具体形态和地质特征。摄影术使得人们能够在室内对照片中的细枝末节进行详细的观察,而这些细节在野外是很难被观察到的。因此,当你打算实地考察大断层时,一定不要忘记带上数码相机拍摄大量照片。
其他文献
从一个新的角度分析、讨论了光学的发展过程.并对光学今后的发展做了展望.
乌拉斯台擦汗银铜矿位于额尔宾山中段萨阿尔明残余盆地中,矿体主要分布在中泥盆世火山岩、火山碎屑岩与中泥盆世萨阿尔明组底部,呈似层状、透镜状、囊状.直接找矿标志为褐铁矿化、孔雀石化.矿床主要受地层控制,富矿体常出现在北西向褶皱核部.
随着信息技术的高速发展。推进政府部门办公自动化、网络化、电子化以及信息开放共享等已是世界范围内的发展趋势。作为国家首批电子政务建设试点城市之一的柳州市,其各级政府
澳大利亚联邦科学与工业研究组织(CSIRO)的科学家们已经开发出一种革命性的技术,该技术能在土壤、淤泥、沉积物以及岩石中快速现场检测是否含有石油碳氢化合物。这项技术意味着
"说"是重要的语文能力,也是人的基本能力.但 "说"的能力有高下,"说"的价值千差万别. 《义务教育课程标准》要求"重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力,鼓励学生在各科教学
思维导图作为一种形象且直观的思考和表达方式,有助于学生提高单词记忆能力、提高英语阅读效果以及提高课堂内容吸收效果。本文以《牛津英语上海版》教材为例,谈谈如何应用思维导图进行发散思维训练的问题。  一、在词汇教学中训练学生的发散性思维  词汇在英语当中有着至关重要的作用,词汇的掌握程度,将直接关系着英语的表达能力以及英语的写作能力。建构词汇记忆网络,能促进发散性思维的提高。  【教学案例1】7A u
丰富多彩的语文课堂需要感情投入。无论教学的形式如何丰富多样,只有融入感情,才会在课堂上撞击起“火花”,作一次真诚的情感交流,作一次灵魂的洗礼,达到师生共鸣。  一、保持良好的情绪是前提   1.营造良好的环境。学生的精神面貌与课堂表现直接影响与决定着教师的情绪。所以我们极有必要让学生的精神面貌好起来。我的做法是:①课前一支歌,如《团结就是力量》《当兵的人》等激情饱满红歌,《临江仙》《朋友再见》等悲
这一节首先讲述IDE硬盘及光驱的设置、IDE刻录机的使用,以及如何安装SCSI硬盘驱动。然后介绍以太网卡驱动模块的加载及网络接口的启功过程,如何调整网卡的参数,Modem,ADSL和宽带
澳大利亚联邦科学与工业研究组织(CSIRO)已研制出一种新型的三维计算机模型,用于地形地貌的测绘。值得注意的是,该模型所绘制的地形地貌图,其精度上将是测绘史上前所未见的。