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中图分类号：G80-05 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）10-040-01
摘 要 随着信息科技的迅猛发展，视频、微博、论坛等越来越贴近我们的日常生活，网络传播在生活中发挥的作用越来越重要，网络传播对体育文化和精神文明的传播都具有一定的影响作用，如何利用网络传播促进大学生的身体健康以及体育文化发展？文章通过网络传播对大学生体育文化发展正面与负面影响进行分析，并提出相关对策与建议。
关键词 网络传播 大学生 体育文化 影响
随着网络技术的迅猛发展，视频、微博、论坛等网络传播日益贴近我们的生活，各种信息科技技术逐渐成熟，这为各个体育运动项目的传播提供了更多新颖的表现形式和手段，伴随着互联网及智能手机上网功能的逐渐普及，视频、微博、论坛以及手机电视等都给体育文化的发展提供了丰富的选择空间以及更为广阔的交流平台，而且人们欣赏和学习途径也多样化。所以研究网络传播对大学生体育文化的影响，可以促进大学生理解和认识网络传播的作用，为大学生创建一个积极健康成长的社会环境。
一、网络传播对大学生体育文化的正面影响分析
（一）对大学生体育行为的影响
大学生受到社会、经济状况、时间、兴趣等影响，使得体育行为方式存在多样性。网络传播对大学生体育行为的影响具体表现在：学生们对体育方面相关信息关注的越多，就越容易激发参与体育的兴趣，促使自己改变行为倾向，产生体育行为。学生们参与体育活动的时间经常会因为体育信息的影响而发生改变，如在奥运会、NBA、世界杯足球赛、各单项世锦赛等大型体育赛事期间，关注体育、参与体育活动的人数会明显的增多。通过目前对大学生们的调查情况来看，大学生体育人口的比例较高，学生们喜爱的运动项目主要有各个球类项目以及街舞、跆拳道、体育舞蹈、游泳等。网络传播的介入加深了学生对体育的了解和喜爱，提高了学生参与体育的热情和积极性。
（二）对大学生的体育情感的影响
学生是体育明星追逐者的主力军，体育明星大多都气质逼人、英姿飒爽，在竞技场上更有扭转乾坤左右全局之势，很容易让年轻人崇拜、迷恋甚至疯狂。由于学生们从众的心理，生活学习的特点决定了大学生更加重视群体的认可程度以及群体之间的互动，学生们需要借助一定的公共兴趣和公共信息满足人际交往以及获得他人的肯定。大学生中热爱体育以及追捧体育明星的势力很大，使得原本没有多大追星热情的学生，为了不被看做落伍、不被视为异端，也不知不觉地加入到追星的行列。总之，在心理作用的驱使下，大学生们会去留意关注体育明星的赛场表现甚至生活状况，明星们赛场的表现对大学生有着强烈的感染力。
（三）对大学生运动技能的影响
大学生是体育信息受众的主力军，各项国内外体育赛事都会不同程度的吸引他们的关注，如NBA以及足球、篮球的各大联赛等。大学生在校期间通过体育课、课外体育俱乐部、课外活动等多种途径掌握运动技能，而体育技能通过影像传播到大学生的感官，会对他们参与体育活动有着强烈的刺激性，大学生在获取体育信息时，通过赛场画面以及明星的精彩表现而不断刺激他们的感官，时刻触动参与欲望，他们往往会在欣赏完一场精彩的比赛后，从而激起强烈的模仿欲望而立即参与到体育运动中去，感受体育的魅力和体验明星的风采。
二、网络传播对大学生体育文化的负面影响分析
（一）网络体育传播用语粗俗
一些媒体为了吸引观众，提高竞争力，提高网站流量，在网络、体育新闻报道中经常会出现有暴力倾向的图片、语言文字、或者将镜头对准赛场内外的球迷骚乱、体育暴力等事件，使网络体育新闻始终弥漫于浓烈的火药味中。体育竞技比赛弘扬的是公平公正的竞争，当不道德的新闻报道以及暴力粗俗充斥体坛时，大学生心中的公平公正的竞争观念会受到污染，有的同学道德观念也会产生一定程度的异化。
（二）网络体育传播娱乐化
网络传播的娱乐化、色情化对大学生的身心健康发展构成极大危害，网络传播娱乐化、色情化现象一直是新闻业屡禁不止的顽症，在网络媒体中的这种现象更为突出。目前，大量低俗信息的体育新闻在网络媒体上比比皆是。一些网络媒体不将传播的重点放在新闻本身，反而将娱乐等作为噱头，来提高网站的关注度和点击率。大学生处于生理已经成熟但心智还处于懵懂阶段的人生成长关键阶段。网络体育传媒将各种不良信息广泛传播以及进行过分渲染，会对大学生的身心健康发展构成极其恶劣的危害。
（三）过度宣扬“金牌至上”体育思想，使得学生们的体育价值观扭曲
体育比赛都会有胜负，是一件很正常的事，但是由于部分网络媒体过度宣扬“金牌至上”的体育思想，导致大学生的体育价值观念扭曲。调查中发现，大部分大学生崇拜体育明星是因为他的运动比赛能力，但也有少部分的大学生是因为体育明星的经济收入高等原因而崇拜。“金牌至上”的体育思想还将会对我国的大众体育、全民健身和体育后备人才培养造成影响。
三、对策与建议
要加强对网络体育信息传播的舆论引导，注重把握不良体育信息传播的度，并在传播过程中注重对该类体育信息的合理正面解读。针对网络上的负面体育信息，要注重形成讨论氛围，引导大学生全面地看待这些体育现象，并在讨论中逐渐形成自己的观点，最终树立正确健康的体育意识。另外，要加强校园体育环境建设，合理利用学校网络传播平台开展各类体育活动，丰富校园精神文化生活！加强对大众传媒和体育明星的正面宣传，合理利用体育明星在大学生体育观念和体育意识中的意见领袖地位，将终身体育的观念融入到日常的体育信息传播过程中，带动和改善大学生的体育行为。
参考文献：
[1] 陈双等.大众传媒体育信息对大学生体育行为的影响分析[J].安庆师范学院学报.2007，3（4）：110-111.
[2] 刘成为.体育信息的大众传播对大学生体育意识的影响[J].山东体育科技.2013，35（3）：105-108.
[3] 张克权.高校教学改革条件下学生田径课程兴趣提高办法探究[J].当代体育科技.2004，2（23）：50-52.
[4] 易黎.试论我国网络体育新闻传播对大学生的影响[J].新媒体.2015，（8）：65.
[5] 衣海永.体育信息的影像传播范式对大学生体育行为的影像[J].山东体育科技.2012，34（1）：51-54.
摘 要 随着信息科技的迅猛发展，视频、微博、论坛等越来越贴近我们的日常生活，网络传播在生活中发挥的作用越来越重要，网络传播对体育文化和精神文明的传播都具有一定的影响作用，如何利用网络传播促进大学生的身体健康以及体育文化发展？文章通过网络传播对大学生体育文化发展正面与负面影响进行分析，并提出相关对策与建议。
关键词 网络传播 大学生 体育文化 影响
随着网络技术的迅猛发展，视频、微博、论坛等网络传播日益贴近我们的生活，各种信息科技技术逐渐成熟，这为各个体育运动项目的传播提供了更多新颖的表现形式和手段，伴随着互联网及智能手机上网功能的逐渐普及，视频、微博、论坛以及手机电视等都给体育文化的发展提供了丰富的选择空间以及更为广阔的交流平台，而且人们欣赏和学习途径也多样化。所以研究网络传播对大学生体育文化的影响，可以促进大学生理解和认识网络传播的作用，为大学生创建一个积极健康成长的社会环境。
一、网络传播对大学生体育文化的正面影响分析
（一）对大学生体育行为的影响
大学生受到社会、经济状况、时间、兴趣等影响，使得体育行为方式存在多样性。网络传播对大学生体育行为的影响具体表现在：学生们对体育方面相关信息关注的越多，就越容易激发参与体育的兴趣，促使自己改变行为倾向，产生体育行为。学生们参与体育活动的时间经常会因为体育信息的影响而发生改变，如在奥运会、NBA、世界杯足球赛、各单项世锦赛等大型体育赛事期间，关注体育、参与体育活动的人数会明显的增多。通过目前对大学生们的调查情况来看，大学生体育人口的比例较高，学生们喜爱的运动项目主要有各个球类项目以及街舞、跆拳道、体育舞蹈、游泳等。网络传播的介入加深了学生对体育的了解和喜爱，提高了学生参与体育的热情和积极性。
（二）对大学生的体育情感的影响
学生是体育明星追逐者的主力军，体育明星大多都气质逼人、英姿飒爽，在竞技场上更有扭转乾坤左右全局之势，很容易让年轻人崇拜、迷恋甚至疯狂。由于学生们从众的心理，生活学习的特点决定了大学生更加重视群体的认可程度以及群体之间的互动，学生们需要借助一定的公共兴趣和公共信息满足人际交往以及获得他人的肯定。大学生中热爱体育以及追捧体育明星的势力很大，使得原本没有多大追星热情的学生，为了不被看做落伍、不被视为异端，也不知不觉地加入到追星的行列。总之，在心理作用的驱使下，大学生们会去留意关注体育明星的赛场表现甚至生活状况，明星们赛场的表现对大学生有着强烈的感染力。
（三）对大学生运动技能的影响
大学生是体育信息受众的主力军，各项国内外体育赛事都会不同程度的吸引他们的关注，如NBA以及足球、篮球的各大联赛等。大学生在校期间通过体育课、课外体育俱乐部、课外活动等多种途径掌握运动技能，而体育技能通过影像传播到大学生的感官，会对他们参与体育活动有着强烈的刺激性，大学生在获取体育信息时，通过赛场画面以及明星的精彩表现而不断刺激他们的感官，时刻触动参与欲望，他们往往会在欣赏完一场精彩的比赛后，从而激起强烈的模仿欲望而立即参与到体育运动中去，感受体育的魅力和体验明星的风采。
二、网络传播对大学生体育文化的负面影响分析
（一）网络体育传播用语粗俗
一些媒体为了吸引观众，提高竞争力，提高网站流量，在网络、体育新闻报道中经常会出现有暴力倾向的图片、语言文字、或者将镜头对准赛场内外的球迷骚乱、体育暴力等事件，使网络体育新闻始终弥漫于浓烈的火药味中。体育竞技比赛弘扬的是公平公正的竞争，当不道德的新闻报道以及暴力粗俗充斥体坛时，大学生心中的公平公正的竞争观念会受到污染，有的同学道德观念也会产生一定程度的异化。
（二）网络体育传播娱乐化
网络传播的娱乐化、色情化对大学生的身心健康发展构成极大危害，网络传播娱乐化、色情化现象一直是新闻业屡禁不止的顽症，在网络媒体中的这种现象更为突出。目前，大量低俗信息的体育新闻在网络媒体上比比皆是。一些网络媒体不将传播的重点放在新闻本身，反而将娱乐等作为噱头，来提高网站的关注度和点击率。大学生处于生理已经成熟但心智还处于懵懂阶段的人生成长关键阶段。网络体育传媒将各种不良信息广泛传播以及进行过分渲染，会对大学生的身心健康发展构成极其恶劣的危害。
（三）过度宣扬“金牌至上”体育思想，使得学生们的体育价值观扭曲
体育比赛都会有胜负，是一件很正常的事，但是由于部分网络媒体过度宣扬“金牌至上”的体育思想，导致大学生的体育价值观念扭曲。调查中发现，大部分大学生崇拜体育明星是因为他的运动比赛能力，但也有少部分的大学生是因为体育明星的经济收入高等原因而崇拜。“金牌至上”的体育思想还将会对我国的大众体育、全民健身和体育后备人才培养造成影响。
三、对策与建议
要加强对网络体育信息传播的舆论引导，注重把握不良体育信息传播的度，并在传播过程中注重对该类体育信息的合理正面解读。针对网络上的负面体育信息，要注重形成讨论氛围，引导大学生全面地看待这些体育现象，并在讨论中逐渐形成自己的观点，最终树立正确健康的体育意识。另外，要加强校园体育环境建设，合理利用学校网络传播平台开展各类体育活动，丰富校园精神文化生活！加强对大众传媒和体育明星的正面宣传，合理利用体育明星在大学生体育观念和体育意识中的意见领袖地位，将终身体育的观念融入到日常的体育信息传播过程中，带动和改善大学生的体育行为。
参考文献：
[1] 陈双等.大众传媒体育信息对大学生体育行为的影响分析[J].安庆师范学院学报.2007，3（4）：110-111.
[2] 刘成为.体育信息的大众传播对大学生体育意识的影响[J].山东体育科技.2013，35（3）：105-108.
[3] 张克权.高校教学改革条件下学生田径课程兴趣提高办法探究[J].当代体育科技.2004，2（23）：50-52.
[4] 易黎.试论我国网络体育新闻传播对大学生的影响[J].新媒体.2015，（8）：65.
[5] 衣海永.体育信息的影像传播范式对大学生体育行为的影像[J].山东体育科技.2012，34（1）：51-54.