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电磁场与微波课程理论性强,抽象难懂,具有＂学生难学,教师难教＂的特性,实验开设难度相当大。为了达到更好的教学效果,加深学生对＂场＂与＂波＂的概念的理解,实验采用动手操作和多媒体动画演示相结合,并对结果分析比较,从而建立了对抽象、玄奥的理论知识的感性认识,激发了学生的学习兴趣。
电磁场与微波实验教学的改革
【摘 要】
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电磁场与微波课程理论性强,抽象难懂,具有＂学生难学,教师难教＂的特性,实验开设难度相当大。为了达到更好的教学效果,加深学生对＂场＂与＂波＂的概念的理解,实验采用动手操作和多媒体动
【机 构】
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清华大学电子工程系实验教学中心
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2010年9期
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