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本文论述了"教学做合一"的理论基础,结合信息化教学构建了基于"教学做合一"理论的"电工电子学"课程教学模式,探索了这一教学模式遵循的原则、基本内容以及具体教法,最后论述了在我校的实践效果。实践表明该模式对提高高职学生电工电子课程的实践能力可以收到明显的效果。
“教学做合一”的“电工电子学”课程教学研究
【摘 要】
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本文论述了"教学做合一"的理论基础,结合信息化教学构建了基于"教学做合一"理论的"电工电子学"课程教学模式,探索了这一教学模式遵循的原则、基本内容以及具体教法,最后论述
【机 构】
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江苏农林职业技术学院机电工程系
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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江苏农林职业技术学院教育教学改革课题（编号：Ｊ４２０１５１７）
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