【摘 要】
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语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语学科核心素养的主要方面，也是初中英语有效教学的重要标志。文章围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称为《新课标》）对英语核心素养内容的相关阐述，以仁爱版初中英语教材为例，探讨初中英语课堂教学中提高学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的有效途径，以期潜移默化地提升学生的英语核心素养。
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语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语学科核心素养的主要方面，也是初中英语有效教学的重要标志。文章围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称为《新课标》）对英语核心素养内容的相关阐述，以仁爱版初中英语教材为例，探讨初中英语课堂教学中提高学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的有效途径，以期潜移默化地提升学生的英语核心素养。
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