【摘 要】
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融媒体时代,我国的教育发展现状和媒介飞速发展之间存在较大“时差”,大学生媒介素养教育迫在眉睫。本文分析了我国媒介素养现状,提出了当代大学生应具备的媒介素养,即明辨善
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融媒体时代,我国的教育发展现状和媒介飞速发展之间存在较大“时差”,大学生媒介素养教育迫在眉睫。本文分析了我国媒介素养现状,提出了当代大学生应具备的媒介素养,即明辨善用,认为培养和提升大学生媒介素养,要将媒介素养课程纳入教学大纲,设置学分;要运用“媒介素养教育+”的综合教育模式;要充分发挥同伴教育的作用。本文以期为高校,尤其是民办高校的大学生媒介素养教育提供有益借鉴。
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