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习作是语文核心素养的综合体现,而写人是小学阶段习作的一个重要的内容.写人,主要是通过特定的事例,具体刻画人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动等细节来反映人物的性格特征,以及表达作者的情感.本文以动作描写、神态描写和心理活动描写为例,介绍了指导小学生写好人物细节的几种易于操作的方法.
聚焦人物细节描写夯实写作基础——以动作、神态、心理活动描写为例
【摘 要】
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习作是语文核心素养的综合体现,而写人是小学阶段习作的一个重要的内容.写人,主要是通过特定的事例,具体刻画人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动等细节来反映人物的性格
【机 构】
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广东省广州市番禺区沙湾镇红基学校,广州,510000
【出 处】
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少男少女
【发表日期】
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2017年9期
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