【摘 要】
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目的 探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现况,为进一步针对低年资护士的专业核心能力培养提供方向和循证依据.方法 研究对象为工作5年的具有护士执业资格证书的、初始学历为本科和大专的女性护士.根据江苏省卫生厅护士岗位管理办法,将研究对象根据工龄分为工作1～3年的低年资护士组和工作4～5年的熟练护士2组.以情境设置的方式,对研究对象进行实践技能考核和理论知识水平考核.对比2组研究对象的专业核心能力的差
【机 构】
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210004南京市妇幼保健院,210004南京市妇幼保健院
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目的 探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现况,为进一步针对低年资护士的专业核心能力培养提供方向和循证依据.方法 研究对象为工作5年的具有护士执业资格证书的、初始学历为本科和大专的女性护士.根据江苏省卫生厅护士岗位管理办法,将研究对象根据工龄分为工作1～3年的低年资护士组和工作4～5年的熟练护士2组.以情境设置的方式,对研究对象进行实践技能考核和理论知识水平考核.对比2组研究对象的专业核心能力的差异.结果 工龄4～5年的熟练护士实践技能考核平均成绩均高于1～3年的低年资护士,差异有统计学意义.在理论考核方面工龄1～3年护士理论成绩合格率仅为54.55％,与工龄4～5年护士合格率84.78％相比,差异有统计学意义.结论 相比较熟练护士,低年资护士在评判性思维能力、评估能力、实践技术能力和知识能力、交流能力等方面都还存在明显差距.所以低年资护士核心能力的培养应成为护理管理的重点。
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