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在小学信息技术教学中,程序设计教学依然存在一定的问题。本文通过分析小学程序设计教学现状,总结了在教学期间遇到的问题,并基于"童化"编程模式,对传统的程序设计教学路径进行了改进,希望能够对未来进一步指导课堂教学提供帮助。
“童化”编程在小学程序设计教学中的运用分析
【摘 要】
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在小学信息技术教学中,程序设计教学依然存在一定的问题。本文通过分析小学程序设计教学现状,总结了在教学期间遇到的问题,并基于"童化"编程模式,对传统的程序设计教学路径进
【机 构】
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江苏省如皋市如城实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年19期
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