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学习音乐能够陶冶情操，放松心情。高中生的学习压力大，课业繁重，适当的音乐学习，有助于学生缓解学习压力，调节心情，而且高中生在小学和初中阶段已经接受过一定的音乐训练。对音乐知识也有一定的了解。因此，在高中阶段开展西方古典音乐欣赏教学，既能够引导学生充分地理解音乐要素在作品中所起的作用，也能充分地利用学生已有的知识、经验，增强学生的审美体验。