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统编教材特别强调扩大学生的阅读量,引导学生进行课外阅读.在教学评一致的教学理念下,对课外阅读的指导,教师要有指导意识、兴趣意识和优化意识,使课外阅读的指导目标明确、趣味性强并且多元开放.这样,才能使学生形成阅读的习惯,掌握阅读的方法.
树立三种意识，为课外阅读指导课增效
【摘 要】
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统编教材特别强调扩大学生的阅读量,引导学生进行课外阅读.在教学评一致的教学理念下,对课外阅读的指导,教师要有指导意识、兴趣意识和优化意识,使课外阅读的指导目标明确、
【机 构】
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广东广州市海珠区宝玉直实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年7期
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