【摘 要】
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<正> 本课通过小白兔与各种动物的对话,说明夏天下雨前一些动物的活动特点及产生这些现象的原因。教学时,可从以下方面入手,对学生进行训练。一、剖析小白兔的心理变化,进行
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<正> 本课通过小白兔与各种动物的对话,说明夏天下雨前一些动物的活动特点及产生这些现象的原因。教学时,可从以下方面入手,对学生进行训练。一、剖析小白兔的心理变化,进行朗读训练。小白兔的心理变化是:感觉天气不同寻常("很闷"、"直起身子、伸伸腰")——不知道要下雨(向燕子发问)——不完全相信要下雨("是要下雨了吗?"再次向小鱼发问)——相信下雨并采取了行动("连忙挎起篮子往家跑"、告
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