【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过“人们心灵深处总有一种自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要,这种需要在小学生精神世界尤为重要.”因此教师必须依据学生的心理特征,对学生进行科学
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苏霍姆林斯基说过“人们心灵深处总有一种自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要,这种需要在小学生精神世界尤为重要.”因此教师必须依据学生的心理特征,对学生进行科学的引导,才能收到事半功倍的效果.面对求知的学生从几方面启导:激发学生的学习兴趣;注重方法,引导学生吸收知识;实践创新;巧妙引导自主学习.
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