【摘 要】
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本文针对幼儿美术活动中,如何运用引导发现学习的方法进行指导和教学,从内容、活动环境、教师的干预时间、教育评价四个方面进行论述。
This article aims at the guidance
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本文针对幼儿美术活动中,如何运用引导发现学习的方法进行指导和教学,从内容、活动环境、教师的干预时间、教育评价四个方面进行论述。
This article aims at the guidance and teaching of young children’s art activities by using the method of guiding discovery learning, and discusses the contents, activities environment, teacher’s intervention time and education evaluation.
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