【摘 要】
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针对当前油藏数值模拟课程理论性强、直观性差、学生接受度较差的问题,基于可视化实验方法提出了针对油藏数值模拟课程的5E教学模式实施方案。首先在引入阶段结合目前油田的
【基金项目】
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2018年中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目“基于5E理论的渗流力学教学模式改革与实践”(编号:QN201805),2018年中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目“基于BOPPPS框架的科研资源辅助教学模式研究与实践——以《渗流力学》(双语)课程为例”(编号:QN201802),2018年中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目“石油工程微流控创新实验平台的构建与实践”(编号:QN201
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针对当前油藏数值模拟课程理论性强、直观性差、学生接受度较差的问题,基于可视化实验方法提出了针对油藏数值模拟课程的5E教学模式实施方案。首先在引入阶段结合目前油田的开发现状引出油藏数值模拟的必要性,并在探究阶段介绍可视化实验流程及其实验结果并让学生展开讨论,然后在解释环节对数值模拟模型进行详解,并在修饰环节通过可视化实验与数值模拟结果的相互对照加深学生对油藏数值模拟的理解,最后在评价环节进行师生互评。结果表明,将5E教学模式应用在油藏数值模拟课程中可有效改善课堂的趣味性和接受度,大幅提高学生的学习积极性。
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