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语文文言文教学活动优化对策要营造文化氛围，推动文言文阅读教学的整体发展；要明确主体观念，确保文言文课堂学生的主n体地位；要推动教学发展，打破教师文言文教学的旧有弊端；要增强阅读频率，扩大文言文阅读范围的广度深度；要灵活教学设计，促进文n言文作品的多元化的解读；要适当补充资源，防止文言文阅读中学生思维定势。本文分析了语文文言文教学活动现状，总结了语文文言文教n学活动的优化对策。