【摘 要】
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目的:探讨关键接触点在儿科入院宣教中的应用效果.方法:选取2016年4—5月儿科患儿40例设为对照组,选取2016年6—7月儿科患儿40例设为观察组,对照组采用常规入院宣教模式,观察
【机 构】
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四川省成都中医药大学附属医院 四川 成都 610072
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目的:探讨关键接触点在儿科入院宣教中的应用效果.方法:选取2016年4—5月儿科患儿40例设为对照组,选取2016年6—7月儿科患儿40例设为观察组,对照组采用常规入院宣教模式,观察组应用关键接触点进行入院宣教及护理.结果:观察组患儿的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:应用关键接触点对患儿进行入院宣教,了解患儿需要,抓住主要问题进行优先解决,可提高入院宣教知晓率及患者满意度.
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