【摘 要】
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目的探讨急性心肌梗死(AMI)再灌注期间的心电变化特征.方法46例经急诊冠状动脉造影明确为成功再灌注的AMI,其中24例接受溶栓治疗和22例接受直接经皮腔内冠状动脉成形,于发病
【机 构】
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北京市垂杨柳医院心脏中心,北京大学人民医院心血管病研究所,青岛大学医学院附属医院心内科
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目的探讨急性心肌梗死(AMI)再灌注期间的心电变化特征.方法46例经急诊冠状动脉造影明确为成功再灌注的AMI,其中24例接受溶栓治疗和22例接受直接经皮腔内冠状动脉成形,于发病的6小时内以动态心电图技术持续24小时监测心电图变化,并与15例无灌注者进行对比.结果①再灌注发生后,相应导联ST段迅速下降,约2小时达较低水平;同时,T波正向振幅进行性降低,距再灌注0～22(2.7±4.5)小时呈现T波倒置并逐渐加深.②再灌注后的1小时内,室性心律失常明显增加,6～8小时后显著减少.结论AMI早期再灌注
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摘 要 任务分析是一项教学设计技术，其作用是确定和分析教学目标中要求学生掌握的知识或技能的内容结构及层次，并以此安排教学的顺序。本文对任务分析在数据备份与灾难恢复课程实训教学中的应用步骤进行了阐述，并通过具体的例子加以说明。 关键词 任务分析 教学设计 数据备份 灾难恢复 中图分类号：G424 文献标识码：A 0 引言 任务分析是一项以学习心理学为基础的重要教学设计技术，①其最初由美国教育