【摘 要】
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陶行知先生提出:要解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使他们能说;解放儿童的空间,使他们能到大自然之中去扩
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陶行知先生提出:要解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使他们能说;解放儿童的空间,使他们能到大自然之中去扩大眼界,各学所需,各教所知,各尽所能.陶行知先生这种开放式教学的思想,已成为我们广大教师实施开放式课堂教学,培养学生创新意识,形成创新思维和创新能力的重要指导思想.数学学习的最重要的成果就是学会建立数学模型,用以解决实际问题,培养提高学生的能力.数学的开放性不仅是生活需要的反映,也是人的认知结构、认知能力的反映,不仅生活需要开放的数学教育,学生认知潜力的发展也离不开开放的数学教育.
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