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在过去十年间,各级政府对幼儿教育投入不断加大,随着各类物力财力的投入,幼儿园的各类活动器材得以不断更新改善,幼儿园的生活环境变得越来越好,但正是由于这种物力投入的加大,让孩子们越来越缺乏机会去体验自己动手、勤俭节约的生活.为了让孩子们养成勤俭节约的品质,本文以幼儿园区域活动中废旧材料利用为目标,结合废旧材料的特点,对废旧材料的应用进行了探索.