<正> [题目]有1元、5元、10元、50元四种不同面值的钱币共9张,若每种面值的钱币至少有1张,且这些钱币的总金额是177元,请问这四种面值的钱币各有多少张?
有些数学问题,根据其自身的不同特征,采用不同的策略,可获巧妙解法。下面就结合例题,向同学们介绍几种巧思妙解的策略。策略一:化实为虚例1.一辆汽车从甲地开往乙地送货,每小
<正> [题目]三余小学计划买16个篮球,每个54元。后来从买篮球的钱中拿出270元买了排球。剩下的钱还够买几个篮球? [一般解法]先求出买篮球的总钱数为:54×16=864(元),再
一九九五年中国:如何治理通货膨胀杨建文,汤静波通货膨胀是当前影响中国经济健康发展的突出问题之一。由于宏观经济环境的变化,这一轮通货膨胀既不是"需求拉动型",也不是"成本推动型
人的全面发展作为社会主义的本质要求,是社会主义初级阶段体制创新的价值导向。社会主义社会既是价值形态,又是制度形态。如果不认识这两种形态的合一将是漫长的历史过程,就会陷
[题目]一本书共有120页,已经看了全书的3/4,求已看的页数与未看的页数的比是多少?[一般解法]要求已看的页数与未看的页数的比,可先分别求出已看的页数与未看的页数。由“已经
漂亮的小闹钟里住着时针、分针和秒针三兄弟。他们负责为小主人提供准确的时间。有一天,小主人看着小闹钟自言自语地说:“再过10分钟就到我最喜欢的《大风车》节目了。”说完
以前,学校对钳工进行实训,只是对学生进行灌输部分基本的操作技能知识.忽略了对技校生进行创新能力方面培养。教学方式主要以教师的教为主,形成注入方式进行教学。技校生很少去主