【摘 要】
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如何调动学生学习品德与社会课的主动性和积极性,充分发挥思想品德课的双重功能,一直是广大教师十分关注的突出问题.要想达到“教是为了不教”的境界,关键在于激发学生的学习
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如何调动学生学习品德与社会课的主动性和积极性,充分发挥思想品德课的双重功能,一直是广大教师十分关注的突出问题.要想达到“教是为了不教”的境界,关键在于激发学生的学习兴趣和求知欲,增强学生学习的主动性和积极性,进而轻松愉快地学习.思想品德课教师要树立全新的教育理念,创造充足的条件,激发学生的热情,让学生成为课堂的主人.
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