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自媒体作为个体传播为主的时尚媒介,以其特有的'自传性'特质备受世人宠爱,在日常学习生活的作用日益彰显,扮演着信息传播与人际交流的重要角色。同样,大学生作为时代的宠儿,处于年龄与心理接受能力的阶段优势,自媒体在高等院校更是广为流传。但由于自媒体传播'规范性'与'严谨性'的缺陷,难免导致一些信息传播乱象频现。因此,如何规范自媒体背景下大学生心理教育已成当务之急。